Учебное пособие для студентов старших курсов и слушателей магистратуры Москва 2011 - страница 4

^ Тема 4. Учебная деловая игра


1. Базовые определения:


ДЕЛОВАЯ ИГРА – имитация, моделирование, упрощенное воспроизведение реальной экономической ситуации в игровой форме; способ воссоздания предметного и социального содержания профессиональной деятельности, моделирования систем отношений, характерных для данного вида практики.

МОЗГОВОЙ ШТУРМ – (мозговой штурм, мозговая атака, от англ. brainstorming) – оперативный метод решения проблем на основе стимулирования творческой активности, при котором участникам обсуждения предлагают высказывать как можно большее количество вариантов решения, в том числе самых фантастичных. Затем из общего числа высказанных идей отбирают наиболее удачные, которые могут быть использованы на практике.


2. Содержание темы:


Понятие игры. Виды игр. Использование игр в аналитической деятельности. Ролевые игры. Деловые игры. Мозговой штурм. Организационно-деятельностные игры. Аналитика и игры в составе социальных технологий.


3. Тема учебной деловой игры-«мозгового штурма»:


«Пути повышения влияния правовых аналитиков в организациях»


4. Домашнее задание к данной игре:


1. Познакомьтесь с Методикой проведения учебной деловой игры.

2. В порядке подготовки к игре подумайте над причинами недостаточно высокого статуса правовых аналитиков в организациях. Свои соображения по данному вопросу суммируйте в форме графа Ишикава «Причины недостаточно высокого статуса правовых аналитиков в организациях». Выполненную разработку перешлите по электронной почте преподавателю-руководителю аналитической группы, распечатайте и принесите с собой на занятие.


5. Методика проведения учебной деловой игры


По курсу «Правовая аналитика» предполагается проведение деловой игры – мозгового штурма. Методика проведения мозгового штурма выглядит следующим образом:

1. Перед началом игры ставится проблема, которую необходимо решить. Все члены «штурма» поощряются к высказыванию любых идей и решений, которые придут в голову, какими бы абсурдными или нелепыми они ни казались.

2. Высказанные идеи регистрируются на бумаге, на доске или посредством видеозаписи или аудиозаписи.

3. Предлагаемые решения и идеи не оцениваются до тех пор, пока не иссякли все предложения. Участники игры должны быть уверены, что ни одно предложение не будет оцениваться или отбрасываться в процессе «штурма».

4. Поощряются разработка и усиление чьей-либо идеи другими участниками заседания.

5. В заключительном разборе подводятся итоги хода и результатов игры, выявляются наиболее перспективные идеи и предложения.


При наличии технических и временных возможностей, мозговой штурм может быть проведен и в более сложных вариантах:

обратный штурм (ищутся недостатки уже принятого решения или нормы: выявление недостатков позволяет внести предложения по их совершенствованию);

индивидуальный мозговой штурм (участники работают по отдельности, затем собираются вместе родившиеся идеи);

парный мозговой штурм (участники работают парами);

двухэтапный мозговой штурм (игра проводится в два этапа по полтора часа, в перерыве ведется свободное обсуждение проблемы);

системный мозговой штурм (проблема делится на взаимосвязанные части, которые «штурмуются» по отдельности),

многоэтапный мозговой штурм (последовательно штурмуются постановка задачи, предлагаемые решения, оформление идей в документы, проблемы продвижения и принятия документов).

Одна из популярных разновидностей мозгового штурма − «Конференция идей», когда участники расходятся для индивидуальной или групповой работы, а затем собираются вместе для обсуждения полученных идей, вновь расходятся, вновь собираются – и так происходит, пока не будет достигнут значимый результат.


6. Список литературы по деловым играм:


Абрамова Г.С., Степанович В.А. Деловые игры. Теория и организация. – Екатеринбург: Деловая книга, 1999. – 192с.

Айламазьян А.М. Актуальные методы воспитания и обучения: деловая игра. Учебное пособие для студентов. - М.: МГУ, 1989.

Алапьева В. Г. Методические рекомендации по организации учебно-технических и деловых игр. - Екатеринбург: Деловая книга, 1999.

Алексеев В.А., Савруков Н.Т., Савруков А.Н. Практикум по маркетингу. Задачи, тесты, ситуации, деловые игры, упражнения, задания. – СПб.: Политехника, 2001. – 212с.

Ананьева Е.Г., Алексеев В.Е., Губенков С.Ю. и др. Методологические рекомендации по организации учебно-технических и деловых игр. – М., 1991.

Анисимов О.С., Данько Т.П. Игровой тренинг мыслительной деятельности. Учебное пособие. - М.,1992.

Арутюнов Ю.С., Борисов И.В., Вербицкий А.А., Соловьева А.А. Деловая игра. Методика конструирования деловой игры. – М.: Мысль, 1988.

Бабкин В.Ф., Баркалов С.А., Щепкин А.В. Деловые имитационные игры в организации и управлении. Учебное пособие. – Воронеж: ВГАСУ, 2004. – 207с.

Баркалов С.А., Бабкин В., Щепкин А.Деловые имитационные игры в организации и управлении. Учебное пособие. – М.: АСВ, 2003. – 200с.

Бельчиков Я.М., Бирштейн М.И. Деловые игры. – Рига: Авотс, 1989. - 304с.

Беляцкий Н. Менеджмент: Тексты, задачи, ситуации, деловые игры. Практикум: Учебное пособие. – Казань: Книжный дом, 2005. – 224с.

Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры. - М.: Прогресс, 1988. – 400 с.

Борисова Н.В. Методика выбора форм и методов активного обучения. - М.,1991.

Борисова С.Е. Деловая игра как метод социально-психологического тренинга //Вопросы психологии. 1999. - №4.

Бурков B.H., Емельянов С.В., Ивановский А.Г., Немцева А.Н. Метод деловых игр. - М.: МЦНТК, 1976.

Бурков B.H., Ивановский А.Г., Малевич А.А., Немцева А.Н. Деловые игры в принятии управленческих решений. Учебное пособие. - М.: МИСиС, 1986.

Вачугов Д.Д., Веснин В.Р., Кисляков Н.А. Практикум по менеджменту. Деловые игры. – М.: Высшая школа, 2004. – 192с.

Велесько Е.И., Быков А.А., Неправский А.А. Стратегический менеджмент. Деловая игра «Дельта». Пособие. - Минск: БГЭУ, 2001.- 272с.

Венгер А.А. Игра как вид деятельности // Вопросы психологии. - №.3. - 1978.

Вербицкий А.А., Борисова Н.В. Методические рекомендации по проведению деловых игр. - М., 1990.

Винокуров Ю.Е. Сборник сценариев деловых игр по юридическим дисциплинам. – М.: Экзамен, 2004. – 192с.

Геронимус Ю.В. Игра, модель, экономика. – М.: Просвещение, 1989.

Гидрович С.Р. Игровое моделирование экономических процессов. Деловые игры. – М.: Наука, 1976.

Глухов В.В., Кобышев А.Н., Козлов А.В. Ситуационный анализ. Деловые игры для менеджмента. – СПб.: Специальная литература, 1999. – 223с.

Гуревич А.М. Ролевые игры и кейсы в бизнес-тренингах. – СПб.: Речь, 2006. – 140с.

Джексон П. 58 1/2 импровизаций на тренинге. – Минск: Бегин групп, 2004. – 152с.

Евграфов П.М., Глуховенко Ю.М. Ноу-хау обучающих программ и деловые игры. – М.: АРС, 2004. – 222с.

Ефимов В.М., Комаров В.Ф. Введение в управленческие имитационные игры. – М.: Наука, 1980.

Ефимов В.Н. Имитационная игра для системного анализа управления экономикой. – М., 1988. – 256с.

Жуковский В.И., Салуквадзе М.Е. Некоторые игровые задачи управления и их приложения. - Тбилиси: Мецниереба, 1998. – 462с.

Завьялова Ж. Метафорическая деловая игра. – СПб.: Речь, 2005. – 134с.

Зайцев А.К. Внедрение социальных технологий в практику управления // Социальное развитие предприятия и работа с кадрами. – М.: Экономика, 1989.

Игровое моделирование: методология и практика /под ред. Ладенко И.С. – Новосибирск: Наука, 1987.

Кавтарадзе Д.Н. Обучение и игра: введение в активные методы обучения /Моск. психол. соц. ин-т. – М.: Флинта, 1998. – 91с.

Козленко Н.Н. Деловые игры в принятии управленческих решений. – М.: Экономика, 1992.

Колмановский В.Б. Игровые задачи управления. - М.: МИЭМ, 1990. – 82с.

Корлюгова Ю.Н., Ларионов М.Л. Деловые игры по экономике. Пособие для учителя. – М.: ВИТА, 1998.

Корнейчук Б.В. Микроэкономика. Деловые игры. – СПб.: Питер, 2003. – 160с.

Короткова М. В. Методика проведения игр и дискуссий на уроках истории. - М.: Владос-пресс, 2001.

Красовский Ю. Д, Мир деловой игры (опыт обучения хозяйственных руководителей). – М.: Экономика, 1989. – 185с.

Крейнина М. Финансовый менеджмент. Задачи, деловые игры, тесты. – М.: ДиС, 1999. – 112с.

Крюков М. М., Крюкова Л. И. Принципы отражения экономической действительности в деловых играх. – М.: Наука, 1988. – 204с.

Кузьмицкий А.А., Щепкин А.В. Разработка деловых игр по управлению проектами. - М.: ИПУ РАН, 1994.

Кулжабаев Н.М. Конструирование деловых игр. Методическое руководство для разработки учебных деловых игр. - Алма-Ата: КазПТИ, 1988.

Лабскер Л.Г., Бабешко Л.О. Игровые методы в управлении экономикой и бизнесом. - М.: Дело, 2001. – 464с.

Левитес Д. Г. Практика обучения: современные образовательные технологии. - М.: Институт практической психологии / Воронеж, 1998. - 288с.

Лифшиц А.Л. Деловые игры в управлении. – Л.: Лениздат, 1989. – 172с.

Ломакин А.Л., Морошкин В.А. Практикум по экономике и управлению. Компьютерные деловые игры. – М.: Форум / Инфра-М, 2004. – 144с.

Льюс Р., Райфа Х. Игры и решения. - М.: Иностранная литература, 1961. – 642с.

Макаревич В.Н. Игровые методы в социологии: теория и алгоритмы. – М., 1994.

Макаров В.В., Макарова Г.А. Игры, в которые играют в России. Психологические игры новой России. – М.: Академический проект, 2004. – 111с.

Маркин Ю. Теория экономического анализа. – М.: КноРус, 2006. – 312с.

Матросова Л.Н. Деловая игра в подготовке учителя. – М.: Магистр, 1996.

Матросова Л.Н. Деловая игра как эффективное средство в подготовке учителя. – М.: Прометей, 1992.

Ментс М. ван. Эффективный тренинг с помощью ролевых игр. – СПб.: Питер, 2002. – 208с.

Метафорическая деловая игра: Практическое пособие для бизнес-тренера /под ред. Завьяловой Ж. – СПб.: Речь, 2004. – 134с.; 2006. – 122с.

Минаев Д. Маркетинг: Игровой практикум. Деловые игры, упражнения, тесты. – Ростов н/Д.: Феникс, 2004. – 320с.

Нейман Д., Моргенштерн О. Теория игр и экономическое поведение. - М.: Наука, 1970. – 707с.

Новиков А.М. Методология игровой деятельности. - М.: Издательство «Эгвес», 2006. – 48с.

Ньюстром Дж., Сканнел Э. Деловые игры и современный бизнес. – М.: Бином, 1998. – 139с.

Петрушинский Е.В. Игры для интенсивного обучения. - М.: Прометей, 1991.

Платов В. Современные управленческие технологии. – М.: Дело, 2006. – 384с.

Платов В.Я. Деловые игры: разработка организация, проведение. - М.: Профиздат, 1991.

Пугачев В.П. Тесты, деловые игры, тренинги в управлении персоналом. Учебник. – М.: Аспект-Пресс, 2002. – 285с.

Пушкарев Н.Ф., Троицкая Е.В., Пушкарев Н.Н. Практикум по кадровому менеджменту. Деловые игры. – М.: Финансы и статистика, 2000. – 160с.

Резник С.Д., Игошина И.А., Кухарев К. Организационное поведение. Практикум. Деловые игры, тесты, конкретные ситуации. – М.: ИНФРА-М, 2006. – 256с.

Ромашова И.Б. Финансовый менеджмент: Основные темы: Деловые игры. - М.: КноРус, 2006. – 327с.

Рудая И.Л.Стратегическая деловая игра Никсдорф Дельта: Учебное пособие. – М.: Финансы и статистика, 2002. – 280с.

Сборник деловых игр, конкретных ситуаций и практических задач /под ред. Матирко В.И. - М.: Высшая школа, 1991. – 256с.

Селевко Г. К. Современные образовательные технологии. - М.: Народное образование, 1998. – 256с.

Слободина Н.Д. Деловые игры. – СПб.: ИВЭСЭП, 2006. – 72с.

Смирнов Т.М. Методические рекомендации по подготовке и проведению деловых игр. – М.: ИМХО, 2004. – 92с.

Страдвик Л. Центры оценки и развития. Тренинг наблюдателей. Сборник упражнений для обучения наблюдателей, ролевых игроков и экспертов. – М.: ГИППО, 2003. – 270с.

Томилов В. Культура предпринимательства: деловые игры, практикумы, ситуации. – СПб.: Питер, 2000. – 176.

Трайнев В. Учебные деловые игры в педагогике, экономике, менеджменте, управлении, маркетинге, социологии, психологии. - М.: Владос, 2005. – 303с.

Трайнев В.А. Деловые игры в учебном процессе. Методология разработки и практика проведения. – М.: Дашков и Ко, 2005. – 360с.

Трайнев В.А. Проблемы развития игровой системы обучения в педагогическом вузе. – М.: Прометей, 1991.

Трайнев В.А., Матросова Л.Н., Трайнев И.В. Интенсивные педагогические и информационные технологии. Т.2. Теория и методология учебных деловых игр. – М.: Прометей, 2000.

Турнер Д. Ролевые игры. Практическое руководство. – СПб.: Питер, 2002. – 352с.

Тэрбин П. Стратегические игры. – Минск: Баланс Бизнес Букс, 2004. – 264с.

Управление персоналом. Практикум: ролевые и деловые игры /под ред. Кулапова М.Н. – М.: Экзамен, 2003. – 128с.

Уткин Э.А., Драчева Е.Л., Кочеткова А.И., Юликов Л.И. Сборник ситуационных задач, деловых и психологических игр, тестов, контрольных заданий, вопросов для самопроверки по курсу «Маркетинг». – М.: Финансы и статистика, 2000. – 192с.

Фопель К. Психологические группы: рабочие материалы для ведущего. – М.: Генезис, 2004. – 253с.

Фопель К. Создание команды. Психологические игры и упражнения. – М.: Генезис, 2002. – 400с.

Фопель К. Технология ведения тренинга. – М.: Генезис, 2003. – 272с.

Холл М. Игры, в которые играют акулы бизнеса. Игровые модели успешного бизнеса. – М.: Эксмо, 2004. – 336с.

Хруцкий Е.А. Организация проведения деловых игр. - М.: Высшая школа, 1991. – 320с.

Цзен И.В., Пахомов Ю.В. Психотренинг: игры и упражнения. - М.: НФ Класс, 2001. – 259c.

Чуракова Р.Г. Моделирование педагогических ситуаций в ролевых играх // Сборник ролевых игр.- М., 1991.

Шаронова С.А. Деловая игра. Практикум. - М.: Издательство Российского Университета дружбы народов, 2005. – 90с.

Шаронова С.А. Деловые игры. Учебное пособие. - М.: Издательство Российского Университета дружбы народов, 2004. – 166 с.

Щедровицкий Г.П. Избранные труды. – М.: Школа Культурной Политики, 1995. – 800 с.

Щедровицкий Г.П. Мышление – Понимание – Рефлексия. – М.: Наследие, 2005. – 800с.

Щедровицкий Г.П. Организационно-деятельностная игра: Сборник текстов. – М.: Наследие, 2004. – 285 с.

Щедровицкий Г.П. Путеводитель по основным понятиям и схемам методологии Организации, Руководства и Управления. Хрестоматия. – М.: Дело, 2004. – 208 с.

Щедровицкий П.Г. К анализу топики организационно-деятельностных игр. – Пущино, 1987.



8636475807356561.html
8636713345497195.html
8636842937619221.html
8636985728442812.html
8637062418650979.html